为深入了解学生学习生活情况，倾听学生成长诉求，进一步提升数字化设计与制造技术专业人才培养质量，3 月 13 日，我院副院长兼党总支副书记罗德华亲赴莲塘校区，与数字化设计与制造技术专业学生代表召开师生座谈会，面对面听取学生在校期间的困难困惑，专项收集专业课程设置、课堂教学开展等方面的意见建议。

座谈会伊始，罗德华阐明了此次调研座谈的核心目的。他表示，学院始终坚持以学生为中心，将学生成长成才作为一切工作的出发点和落脚点，此次深入莲塘校区，就是希望倾听同学们最真实的心声，无论是学习上的难题、生活中的不便，还是对专业发展的思考，都可畅所欲言，学院将对所有意见建议认真梳理、分类回应，切实为同学们营造更优质的学习生活环境。

在罗德华副院长的引导下，现场气氛热烈融洽，学生代表们结合自身学习生活实际敞开心扉、踊跃发言。学习层面，同学们围绕专业课程设置逻辑、理论与实践教学衔接、教学设备更新使用等核心问题，提出诸多建设性意见，有同学建议增加课外实践与实训活动，强化专业实践能力和创新思维培养；也有同学针对部分课程的教学方法、进度安排与现场老师深入交流探讨。生活层面，同学们还反映了校区后勤保障、宿舍日常管理、文体活动开展及入党推优流程等方面的实际问题。罗德华副院长认真倾听每一条意见，详细记录诉求要点，并不时就具体问题与发言同学深入沟通，精准了解诉求根源。

针对学生提出的各类问题与建议，罗德华副院长及陪同参会的辅导员、专业教研室老师现场进行耐心细致地解答。对于短期内能够解决的问题，当场明确责任部门、经办人员及解决时限；对于需要进一步研究论证或协调多部门推进的建议，郑重承诺将带回学院进行专题研讨，形成解决方案后及时向同学们反馈。同时，罗德华副院长鼓励同学们主动适应大学学习生活方式的转变，科学规划大学生涯，充分利用学校和学院的各类教学资源、实践平台，积极参与专业实践和校园文化活动，不断提升自身综合素质与专业核心竞争力，努力成长为高素质的数字化设计与制造技术专业人才。

此次座谈会搭建起学院与莲塘校区学生之间高效沟通的“连心桥”，既充分体现了学院对学生学习生活的深切关怀，也彰显了学院以学生需求为导向、持续优化教育教学工作的高度重视。与会学生纷纷表示，切实感受到了学院的温暖与重视，此次座谈让自己的诉求有了表达渠道，后续将以更加饱满的热情投入到学习和生活中，扎实提升专业能力，不辜负学院的培养。

会议强调，全院上下要把树立和践行正确政绩观学习教育与意识形态安全工作有机结合、一体推进，以正确政绩观引领学院各项工作发展方向，以坚实的意识形态安全工作为学院建设保驾护航，确保各项工作部署落地见效。此次学生座谈也是学院将正确政绩观落到人才培养实处的具体体现。下一步，智能制造学院将继续秉持“以生为本”的办学理念，畅通学生信息反馈渠道，常态化开展师生交流座谈活动，把学生的意见建议作为优化专业人才培养方案、改善育人环境、提升教育教学质量的重要依据，尤其针对数字化设计与制造技术专业的课程设置、实践教学等核心问题持续优化改进，立足智能制造专业特色，把各项育人举措落到实处，切实将学习成果转化为推动专业建设、人才培养、产教融合的实际行动，助力每一位学子成长成才，为学校高质量发展、服务中国式现代化建设贡献智造力量。